วิทยาศาสตร์ ระบบแนวความคิดและการโต้แย้งทาง วิทยาศาสตร์

วิทยาศาสตร์ ระบบการคิดและการโต้แย้งทางวิทยาศาสตร์ เพื่อสนับสนุนความรู้ที่แท้จริง โดยปราศจากการคว่ำบาตรทางศาสนา ค่อยๆได้รับแรงผลักดัน มันขึ้นอยู่กับเป้าหมายของมนุษย์ที่เรียบง่าย และเข้าใจได้ของความเจริญรุ่งเรืองทางโลก ชัยชนะเหนือโรคภัยไข้เจ็บ การจัดตั้งอาณาจักรของมนุษย์ ตามที่เบคอนเขียนไว้บนพื้นฐานของการปฏิรูปความรู้ และการประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติ แต่เป้าหมายและวัตถุประสงค์ทั้งหมดเหล่านี้ สิ่งนี้ยังคงรวมกับศาสนาที่สารภาพบาป

โดยเฉพาะอย่างยิ่งตามข้อมูล วิทยาศาสตร์ เป็นวิธีการเปิดเผยอำนาจทุกอย่างของพระผู้สร้างในโลกแห่งธรรมชาติ ผ่านการตระหนักรู้ถึงพลังอำนาจทุกอย่างของมนุษย์ที่มีเหตุผลและใช้ได้จริง ศรัทธาในภารกิจวิทยาศาสตร์ของมนุษย์ที่ยกระดับและช่วยชีวิต ซึ่งมีร่วมกันโดยเดส์การ์ต จีกาลิเลโอและนิวตันรวมถึงนักวิทยาศาสตร์คนอื่นๆ ในสมัยนั้นยังคงมีชีวิตรอดมาจนถึงทุกวันนี้ ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ได้พัฒนาทั้งในเชิงลึกและกว้าง

วิทยาศาสตร์

ตั้งแต่กลางศตวรรษที่ 18 การพัฒนาทฤษฎีไฟฟ้าและการใช้งานได้เริ่มต้นขึ้น พบความเชื่อมโยงระหว่างปรากฏการณ์แม่เหล็กและไฟฟ้า ระหว่างธรรมชาติอินทรีย์และอนินทรีย์ ความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์ประสบความสำเร็จโดยเอ็มฟาราเดย์ ซึ่งได้สร้างหลักคำสอนเรื่องแม่เหล็กไฟฟ้า นักวิทยาศาสตร์ชาวอังกฤษในปี 1791 ถึง 1867 ค้นพบ สนามแม่เหล็กไฟฟ้า นี่คือการค้นพบเรื่องชนิดใหม่ และเจมส์แมกซ์เวลล์ในปี 1831 ถึง 1879 ได้ยืนยันแนวคิดของฟาราเดย์ในทางคณิตศาสตร์

นักฟิสิกส์ชาวเยอรมัน ไฮน์ริชเฮิรตซ์ในปี 1857 ถึง 1894 ได้ยืนยันการทดลองสรุปข้อสรุปทางทฤษฎีของแมกซ์เวลล์ การค้นพบของนักฟิสิกส์เหล่านี้ยิ่งใหญ่ที่สุด หลังจากการค้นพบของนิวตัน พวกเขาวางรากฐานสำหรับการล่มสลายของภาพกลไกของโลก ผลงานของฟาราเดย์ แมกซ์เวลล์และเฮิรตซ์ ตามคำกล่าวของเอไอน์สไตน์ นำไปสู่การพัฒนาฟิสิกส์สมัยใหม่ สู่การสร้างแนวคิดใหม่ที่สร้างภาพแห่งความเป็นจริงขึ้นมาใหม่ ไอน์สไตน์และอินเฟลด์

วิวัฒนาการของฟิสิกส์เคมีซึ่งศึกษาสารเพื่อให้ได้สารใหม่ ที่มีคุณสมบัติที่ต้องการได้ผ่านเส้นทางที่คล้ายคลึงกัน แทนที่จะเป็นคำอธิบายเริ่มต้นของปรากฏการณ์ ตามปรัชญาธรรมชาติทางกายวิภาคในวิชาเคมี ในหลักสูตรของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ที่มุ่งทำความเข้าใจ ที่มาของคุณสมบัติของสาร ความคิดขององค์ประกอบทางเคมีเริ่มเป็นรูปเป็นร่าง วิเคราะห์องค์ประกอบและสารประกอบเคมี และสร้างวัสดุใหม่บนเส้นทางนี้ เช่นเดียวกับในทางฟิสิกส์

รวมถึงไปยังวิธีการเชิงปริมาณที่แน่นอน ความรู้เกี่ยวกับโครงสร้างของสสารได้ถ่ายทอดความรู้ทางเคมีไปสู่อีกระดับของความรู้ จากการวิเคราะห์ล้วนๆมันกลายเป็นสิ่งที่สังเคราะห์มากขึ้นเรื่อยๆ เคมีหันไปศึกษากระบวนการซึ่งเริ่มใช้วิธีการทางอุณหพลศาสตร์เคมี และจลนพลศาสตร์ทางกายภาพ อุณหพลศาสตร์ที่ไม่สมดุลซึ่งเป็นกุญแจสำคัญ ในการควบคุมกระบวนการ รูปแบบดังกล่าวยังพบเห็นได้ในการพัฒนาชีววิทยาเชิงทฤษฎี วิทยาศาสตร์แห่งธรรมชาติที่มีชีวิต

ดังนั้นในศตวรรษที่ 19 นักวิทยาศาสตร์จึงเห็นได้ชัดเจนว่าแนวคิดและกฎหมายที่เก่าแก่ แม้ว่าจะคลาสสิกแต่อิงตามหลักการเลื่อนลอย ไม่สามารถเล่นบทบาทของกฎสากลที่อธิบายการพัฒนาของธรรมชาติได้ ความคิดวิภาษวิธีเริ่มแทรกซึมและพัฒนาเป็นวิทยาศาสตร์ซึมซับวิทยาศาสตร์หลายประเภท ฟิสิกส์ เคมี ธรณีวิทยา ชีววิทยา การแพทย์ ดังนั้นในสาขาชีววิทยา แนวคิดวิวัฒนาการของชาวอังกฤษ ดาร์วินในปี 1809 ถึง 1882 และการค้นพบของจีเมนเดลแห่งออสเตรีย

ในปีค.ศ. 1822 ถึง 1884 ได้นำเสนอวิธีการวิภาษวิธีของความรู้ความเข้าใจในรูปแบบใหม่และในวิชาเคมี การค้นพบที่สำคัญที่สุดคือกฎธาตุ ของธาตุเคมีคิดค้นโดยดีไอเมนเดเลเยฟในปี 1869 สิ่งนี้กระตุ้นให้นักวิทยาศาสตร์มองหาอนุภาคขนาดเล็กกว่า ในปี 1897 นักฟิสิกส์ชาวอังกฤษในปี 1856 ถึง 1940 ได้ค้นพบอนุภาคภายในอะตอม ซึ่งเป็นอิเล็กตรอนและเสนอแบบจำลองทางแม่เหล็กไฟฟ้าของโครงสร้างของอะตอม

การค้นพบนี้เขาได้ประกาศโครงสร้างภายใน ที่ซับซ้อนของอะตอมขององค์ประกอบทางเคมี อีรัทเทอร์ฟอร์ดในปี 1871 ถึง 1937 ในปี 1911 เจาะเข้าไปในนิวเคลียสของอะตอม โดยได้ค้นพบอนุภาคภายในอะตอมที่มีประจุไฟฟ้าบวก ซึ่งเขาเรียกว่าโปรตอน ดังนั้น ฟิสิกส์จึงเข้าสู่โลกใหม่ของความรู้ โลกของอนุภาคและกระบวนการปรมาณู เอ็มพลังค์ในปี 1858 ถึง 1947 ในปี 1900 นำเสนอภาพสนามแม่เหล็กไฟฟ้าในรูปแบบใหม่ โดยที่สารไม่แผ่รังสีพลังงานยกเว้นในส่วนที่จำกัด

กล่าวคือควอนตั้ม เขาแสดงให้เห็นว่าควอนตัมของพลังงานแม่เหล็กไฟฟ้า สามารถดูดซับและปล่อยออกมาจากอะตอมเดี่ยวได้อย่างไร นั่นคือมันมีลักษณะเหมือนเม็ดโลหิต ซึ่งเป็นอนุภาคที่เรียกว่าโฟตอนและจากนั้นก็พบว่ากฎของโลกนี้ แตกต่างจากกฎของจักรวาลโดยพื้นฐาน ด้วยเหตุนี้นักฟิสิกส์จึงกระตุ้นให้นักวิทยาศาสตร์ทุกคนคิดใหม่ เกี่ยวกับรากฐานของวิทยาศาสตร์ รากฐานทางปรัชญาของวิทยาศาสตร์ธรรมชาติใหม่ ยาก็เหมือนกับชีวิตมนุษย์อื่นๆ

ซึ่งมีพื้นฐานมาจากรากฐานทางปรัชญาบางชุด นิวยอร์กพวกเขาเป็นผู้ให้ความรู้และข้อมูลบางอย่าง ที่สร้างภาพทางวิทยาศาสตร์ของโลก ทุกวันนี้ในปรัชญาวิทยาศาสตร์ มีการชี้ให้เห็นรากฐานทางปรัชญาประเภทต่อไปนี้ของวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ รวมทั้งการแพทย์ ออนโทโลยีหรืออัตถิภาวนิยมญาณวิทยา หรือความรู้ความเข้าใจ และคุณค่าบรรทัดฐานหรือศีลธรรม กฎหมาย รากฐานทางปรัชญาของวิทยาศาสตร์เหล่านี้ทำหน้าที่เป็นแนวคิดพื้นฐาน

แนวความคิด หมวดหมู่ กฎหมายและหลักการของวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ พวกเขาเป็นผู้กำหนดกลยุทธ์และยุทธวิธีของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ การรวมข้อเท็จจริงที่หลากหลายไว้ในระบบเดียว ตลอดจนข้อมูลเชิงทฤษฎีและเชิงประจักษ์ การขยายตัวและความลึกของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ จำเป็นต้องมีการคิดใหม่เชิงปรัชญาเกี่ยวกับรากฐานของวิทยาศาสตร์ แนวคิด ความคิด แนวความคิด แต่เหนือสิ่งอื่นใดวิธีการที่กำหนดเส้นทางและธรรมชาติ ของความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติ

รวมถึงสังคมและมนุษย์ รากฐานของวิทยาศาสตร์ซึ่งกำหนดความหมายของปัญหาใหม่ เกี่ยวกับการรับรู้ของกระบวนการทางธรรมชาติที่เกิดขึ้นในโลก ทำหน้าที่เป็นโครงการวิจัย สิ่งเหล่านี้ทำหน้าที่เป็นตัวสร้างระบบของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ทั้งหมด ทำหน้าที่เป็นตัวเชื่อมระหว่างวิทยาศาสตร์กับจิตสำนึกทางสังคมรูปแบบอื่นๆ รากฐานของวิทยาศาสตร์เริ่มได้รับการพัฒนาอย่างแข็งขัน โดยนักปรัชญาวิทยาศาสตร์ในศตวรรษที่ 20 นวัตกรรมทางฟิสิกส์ ไซเบอร์เนติกส์ สารสนเทศ ชีวการแพทย์เป็นแรงผลักดัน สำหรับกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธีวิจัยนี้

นานาสาระ >> สูตินรีแพทย์ อะไรเป็นตัวกำหนดความถี่ในการไปพบ สูตินรีแพทย์

Leave a Comment